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学习和作业

不靠贿赂的激励、真正有用的奖励制度、零花钱入门，还有每个上学日晚上不再天天打仗的作业习惯。

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孩子零花钱怎么定规矩？一份可以和孩子一起填写的零花钱协议模板
孩子零花钱怎么定规矩？这份免费的零花钱协议模板告诉你协议里该写什么、怎样和孩子商量、7 岁、10 岁和 13 岁的填写示例，以及什么时候该重新检查协议。写下来的约定能减少家里关于钱的争吵，也让孩子慢慢学会对自己的钱负责，在一次次小小的选择里练习做计划、存钱和承担后果，养成受用一生的理财习惯。
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在家用代币制：星星表背后的行为方法
代币制把清楚的目标行为变成代币，再把代币换成事先约定的奖励。本文讲清楚怎样在家里设计一套代币制：选好目标行为、和孩子一起定奖励菜单、按时兑换代币；研究对这种方法有哪些发现；以及习惯养成之后，怎样让代币一步步退场，让好行为在没有代币的时候也能一直保持下去，慢慢成为全家人每天自然而然的日常习惯。
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孩子放学后作息时间表：6 岁、9 岁、12 岁的示例安排
一份平静的孩子放学后作息时间表：先吃点心、休息一下，再活动身体，然后做一小段作业，完成 1 件家务，最后才是屏幕时间。文中给出 6 岁、9 岁和 12 岁孩子的示例作息表，还讲了有课外班的日子怎么调整，以及孩子放学回家特别累时该怎么办，帮你把放学后的几个小时安排得轻松有序，让孩子有玩有学。
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零花钱给多少？初中学生的零花钱和服装预算怎么定
初中学生零花钱给多少合适？本文整理了欧洲公共机构公布的青少年零花钱参考金额，说明什么时候从按周改为按月发放、服装预算应该包括哪些开销、钱在月底前花完了怎么办，还附上一个 14 岁孩子的预算示例，帮助家长和孩子一起制定一份能长期执行的计划，让孩子在真实开销中慢慢学会规划、取舍和为自己的选择负责。
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孩子的财商教育：3 到 12 岁按年龄可以学什么
孩子的财商教育怎么按年龄来做：3 到 12 岁的孩子分别能学会哪些和钱有关的本领，怎样看出孩子已经准备好了，以及从逛超市、写购物清单到发零花钱那天的日常小活动。本文附一张按年龄划分的能力表，还讲到扫码支付时代该怎样教孩子认识看不见的钱，帮助孩子一步步学会耐心等待、比较价格、存钱和做选择。
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如何教孩子存钱：按年龄设定储蓄目标和存钱表
如何教孩子存钱？从孩子自己选的 1 个目标开始，做一张看得见的存钱表，用“花、存、给”几个罐子分钱，按年龄拉长等待的时间，家长再按比例补贴一点。本文还给出各年龄段的目标时长参考表，并讲清楚压岁钱和生日红包该怎么分，什么时候适合给孩子开第一个银行账户，以及零花钱为什么要固定在每周同一天发放，让孩子学会延迟满足。
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孩子做家务给钱好吗？3 种模式，教你怎么选
孩子做家务给钱好吗？本文比较 3 种常见模式：固定零花钱加上不给钱的家庭家务、每做一项家务就付钱，以及基础零花钱加有偿额外任务的混合模式。每种模式都配有一个有 2 个孩子的家庭例子，并介绍德国、荷兰、奥地利和美国儿科学会等机构的建议，以及用星星代替钱的做法，帮你按自家的目标，做出最合适的选择。
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不再为作业打仗：适合全家的平静作业流程
为作业吵架，会耗掉一整个晚上。本文介绍一套平静的放学后流程：选对时间和地点、准备一张由孩子自己管理的简短清单、安排真正有用的休息，还有多动症 (ADHD) 孩子写作业的技巧，以及家长到底该帮多少。附一张放学后时间表，让每个上学日的晚上都轻松一些，孩子也能慢慢学会自己负责。流程本身，比任何一个晚上都更重要。
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不靠“贿赂”激励孩子：研究怎么说
“贿赂”今天管用，明天就会适得其反。本文梳理关于奖励、夸奖和选择的动机研究，告诉你除了“你真棒”还能怎样具体地夸孩子，以及怎样用选择感、能力感和归属感，激励孩子心甘情愿地在家帮忙。还附上 2 张对照表，帮你在想“贿赂”孩子或随口夸奖的那一刻，换一种更有效的说法。偶尔“贿赂”一次没关系，重要的是长期的模式。
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在家真正有用的孩子奖励制度
星星奖励表、积分和代币制，用得好能帮上忙，用不好会适得其反。本文按年龄介绍怎样设计孩子的奖励制度，从 2 岁幼儿到多动症 (ADHD) 孩子都有具体做法：家务清单要短、星星要及时、绝不扣星星，还要提前计划好让奖励慢慢退场，让好习惯在没有奖励之后也能自己运转下去。还附一张星星奖励菜单示例，拿来就能用。
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孩子零花钱给多少合适？什么时候开始、怎么管
孩子零花钱给多少合适？本文给出德国和英国的分年龄参考金额，讲清几岁开始给、零花钱怎么管理、家务和零花钱要不要挂钩，还有青少年的服装预算、压岁钱归谁，以及一份简单的零花钱约定清单。金额没有规律重要，每周同一天发放最关键，让孩子从小在小事上练习管钱。也附上分年龄的理财重点表，帮你一步步放手。