Nezaket ve görgüÇocuğa yılbaşı hediyesi: istek, ihtiyaç, giyim, okuma ile 4 hediye kuralı
Çocuğa yılbaşı hediyesi seçerken 4 hediye kuralı: çocuğa nasıl anlatılır, doldurulacak bir liste, büyükanne ve büyükbabalar, deneyim hediyeleri ve şükran.

Kısaca
4 hediye kuralı, hediyeleri çocuğun istediği bir şey, ihtiyaç duyduğu bir şey, giyeceği bir şey ve okuyacağı bir şeyle sınırlar. Yılbaşını oyuncak yığınına dönüştürmeden cömert tutar. Araştırmalar hediyeleri ödül olarak kullanmayı ileride daha fazla maddiyatçılıkla ilişkilendiriyor; bu yüzden hediyeleri şükranla birleştirmek sayıdan daha önemli.

Bu haftayı çocuklarınla dene
Noki çocukların için görevler ve ödüllerle dolu ilk haftayı önerir. Başlamadan önce istediğini değiştirirsin.
Bu sayfada
4 hediye kuralı basittir: her çocuk istediği bir şey, ihtiyaç duyduğu bir şey, giyeceği bir şey ve okuyacağı bir şey alır. Hepsi bu. Yılbaşını cömert tutar, çocuğa gerçek bir dilek hakkı bırakır ve salonun yeni yılın ilk sabahı hediye paketlerinin altında kaybolmasını önler.
Aynı zamanda para, seçimler ve şükran hakkında konuşmanın nazik bir yoludur. İşte kuralı nasıl anlatacağın, büyükanne ve büyükbabalar abarttığında ne yapacağın ve araştırmaların hediyeler ve maddiyatçılık hakkında ne söylediği.
4 hediye kuralı nedir?
Kural, uzun bir istek listesini 4 kategoriye dönüştürür:
- İstediğim bir şey. Gerçek dilek: her gün sözünü ettiği oyuncak, oyun ya da yapı seti.
- İhtiyacım olan bir şey. Kullanışlı ama yine de sevindiren: yeni bir okul çantası, bisiklet kaskı, beslenme çantası, sıcak bir terlik.
- Giyeceğim bir şey. Mutlu edecek bir kıyafet ya da aksesuar: en sevdiği hayvanın olduğu bir pijama, tuttuğu takımın forması, bir bere.
- Okuyacağım bir şey. Bir kitap, bir çizgi roman, bir çocuk dergisi aboneliği ya da sesli kitap. Kitap ödülü fikirlerimiz seçmene yardım edebilir.
Kural bir bütçe belirlemez. Mütevazı ya da cömert hediyelerle uygulanabilir. Değiştirdiği şey kutlamanın biçimidir: daha az hediye, her biri daha özenle seçilmiş.
Birçok aile 5. ya da 6. bir kategori ekler:
- Yapacağım bir şey: hayvanat bahçesi gezisi, sinema ya da birlikte kurabiye pişirmek gibi bir deneyim.
- Vereceğim bir şey: çocuk başkası için bir hediye seçer ya da yapar, veya bağışlamak için bir oyuncak ayırır.
Kuralı çocuklara nasıl anlatırsın?
Bir seçim oyunu gibi sun ve erken başla, tercihen kasımda, istek listesi büyümeden önce. Çocuklar önceden bildikleri sınırlarla daha kolay baş eder.
Basit bir liste çok işe yarar. Yazdır ya da bir kâğıda çiz, sonra çocuğunun her satırı doldurmasına izin ver:
| Kategori | Fikirlerim | Seçimim |
|---|---|---|
| İstediğim bir şey | ||
| İhtiyacım olan bir şey | ||
| Giyeceğim bir şey | ||
| Okuyacağım bir şey | ||
| Yapacağım bir şey | ||
| Vereceğim bir şey |
Küçükler resim çizebilir ya da oyuncak kataloglarından resim kesebilir. Büyükler bir fiyat aralığı yazıp seçenekleri karşılaştırabilir; bu küçük ama çok gerçek bir para dersidir.
İşe yarayan bazı cümleler:
- "1 büyük dilek seçebilirsin. Hangisi seni en çok mutlu eder?"
- "Bu kış okul ya da spor için neye ihtiyacın var?"
- "Hangi kitabı okumak istiyorsun?"
"İhtiyaç" satırı küçükler için genellikle en zor olanıdır, çünkü diş fırçası onlara hediye gibi gelmez. Senin de uygun bulduğun 2 ya da 3 seçenek sun ve seçimi ona bırak. Amaç, kullanışlı şeylerin de özenle seçilebileceğini göstermek.
Büyükanne ve büyükbabalar daha fazla hediye verirse?
En sık karşılaşılan pürüz budur. Büyükanne ve büyükbabalar hediye vermeyi çok sever ve sana doğal gelen bir kural onlara cimrilik gibi görünebilir.
Bunu nazikçe yönetmenin birkaç yolu:
- Listeyi paylaş. Listeyi onlara gönder ve bir kategori seçmelerine izin ver: kitap, kıyafet ya da deneyim. Böylece yine de çocuğun çok seveceği bir şey vermiş olurlar.
- Birlikte zaman öner. Bir gezi, mutfakta birlikte geçen bir öğleden sonra ya da babaanneyle bir tiyatro bileti, çoğu zaman çocukların en uzun hatırladığı hediye olur.
- Fazlasını hoş karşıla. Ek hediyeler gelirse sorun değil. Kural bir aile alışkanlığıdır, çocuklarını seven insanlarla tartışmak için asla bir neden değildir.
Ne gelirse gelsin, bunu teşekkür etmeyi pratik etmek için kullanın. Bir resim, bir telefon ya da tatilden sonra yazılan bir teşekkür notu döngüyü tamamlar. Çocuklara teşekkür etmeyi öğretmek rehberimizde yaşa göre fikirler var.
Deneyimler eşyaların yerini tutabilir mi?
Evet, ve çocuklar onlardan çoğu zaman beklediklerinden fazla keyif alır. "Yapacağım bir şey" hediyesi şunlar olabilir:
- Bir aile gezisi: hayvanat bahçesi, akvaryum, buz pateni pisti, tırmanma duvarı
- 1 ebeveynle özel bir gün
- Uzun zamandır istediği bir kurs ya da atölye
- Evde bir etkinlik: film gecesi, salonda kamp, pijamayla kahvaltı
Açılacak bir şey olsun diye küçük bir ipucu paketle (elle çizilmiş bir bilet, bir kupon, bir harita). Ödül fikirlerimiz arasında hediye olarak da işe yarayan pek çok deneyim ve gezi var.
Araştırmalar hediyeler ve maddiyatçılık hakkında ne diyor?
Hediyeler sevginin ve kutlamanın bir parçasıdır ve kimsenin bu yüzden suçluluk duyması gerekmez. Ama hediyelerin günlük hayatta nasıl kullanıldığı önemli görünüyor.
Marsha Richins ve Lan Nguyen Chaplin, "maddi ebeveynlik" dedikleri şeyi incelediler: sevgilerini göstermek ya da çocuklarının davranışını yönlendirmek için maddi eşyaları kullanan ebeveynler. Yetişkinlerle yapılan 3 anket çalışmasında, sıcak ve destekleyici ebeveynlerin verdiği maddi ödüller ile yetişkinlikte daha fazla maddiyatçılık arasında bir bağlantı buldular (Richins ve Chaplin, 2015). Bunlar anket çalışmalarıdır: bir ilişki gösterirler ama neden sonuç ilişkisini kanıtlamazlar. Yine de hediyelerin gündelik ödül ya da sevginin başlıca kanıtı olarak kullanılmasının, çocuklara iyi hissetmenin yolunun eşyalardan geçtiğini öğretebileceğine işaret ederler.
Madalyonun öbür yüzü umut verici. Vermek, çok küçük çocukları bile mutlu ediyor gibi görünüyor. Lara Aknin ve meslektaşlarının bir çalışmasında, 2 yaşına biraz kala olan küçük çocuklar bir kuklaya ikram verirken, kendileri ikram alırken olduğundan daha mutlu görünüyordu; kendi ikramlarını verdiklerinde ise daha da mutluydular (Aknin, Hamlin ve Dunn, 2012). Listeye "vereceğim bir şey" satırını eklemek için iyi bir neden.
Kutlama döneminde şükran duygusu nasıl korunur?
Hediyelerin sayısı, onları çevreleyen şeylerden daha az önemlidir. İşe yarayan birkaç alışkanlık:
- Almanın yanında vermek. Çocuğunun bir kardeşi, büyükannesi ya da ihtiyacı olan bir aile için hediye seçmesine ve kendisi paketlemesine izin ver.
- Küçük iyilikler yapmak. Bir iyilik takvimi, her gün bir tatlı yerine her gün bir iyilik koyar. Bir sınıf çalışmasında, 4 hafta boyunca haftada 3 iyilik yapan 9 ila 11 yaş arası çocuklar, karşılaştırma grubuna göre arkadaşları tarafından daha fazla kabul gördü (Layous ve meslektaşları, 2012).
- Birlikte teşekkür etmek. Yılbaşından sonraki günlerde teşekkür kartları yazın ya da çizin.
- Yılın geri kalanında basit ödüller. Övgü, birlikte zaman ve küçük ayrıcalıklar hediyelerden daha iyi işler. Çocuklar için ödül sistemleri rehberimiz nasıl yapılacağını anlatıyor.
Örneğin 6 ve 9 yaşında çocukları olan bir aile şöyle yapabilir: her çocuk listesini kasımda doldurur, büyükanne ve büyükbaba "okuma" ve "yapma" satırlarını üstlenir, 2 çocuk da yılbaşından önce bağışlamak için birer oyuncak seçer. Tatilden sonra da kendilerine hediye veren herkes için teşekkür kartı çizerler.
Kidventures istek listesini yeni yıla taşıyabilir. 4 hediyeye giremeyen bir fikir, çocuğunun yıldız biriktirdiği sabitlenmiş bir hedefe dönüşebilir; ödülleri birlikte seçersiniz. Teşekkür notu yazmak gibi mevsime uygun görevler için ev işi kütüphanesine göz at ya da yazdırılabilir çizelgelerimizden birini yazdır.
Ebeveynlerin sorduğu sorular
4 hediye kuralına küçük sürprizler de dahil mi?
Bu her ailenin kendi kararı. Bazı aileler küçük sürprizleri (bir mandalina, bir kalem, bir çikolata) ayrı tutar, bazıları her şeyi 4 hediyenin içinde sayar. Aralıktan önce karar verin, çocuklara söyleyin ve bütün kardeşler için aynı kuralı uygulayın.
Çocuğum sadece 4 hediye aldığı için hayal kırıklığına uğrarsa?
Hayal kırıklığı normaldir ve geçer. İstek listesini saklayın: 4 hediyeye giremeyen bir şey yeni yılda bir birikim hedefine dönüşebilir. Gerçekten istediği bir şey için para biriktiren çocuk ona çoğu zaman bir hediyeden daha fazla değer verir.
İyi davranışı hediyeyle ödüllendirmek doğru mu?
Ara sıra, evet. Ancak Richins ve Chaplin’in 2015 tarihli anketleri, maddi ödüllerle ve sevginin hediyelerle gösterildiği bir ortamda büyümeyi yetişkinlikte daha fazla maddiyatçılıkla ilişkilendiriyor. Övgü, birlikte geçirilen zaman ve küçük ayrıcalıklar günlük ödül olarak yeterlidir; hediyeleri özel günlere sakla.
Kaynaklar
- Richins, M. L., and Chaplin, L. N. (2015). Material parenting: how the use of goods in parenting fosters materialism in the next generation. Journal of Consumer Research.
- Aknin, L. B., Hamlin, J. K., and Dunn, E. W. (2012). Giving leads to happiness in young children. PLOS ONE, 7(6).
- Layous, K., and colleagues (2012). Kindness counts: prompting prosocial behavior in preadolescents boosts peer acceptance and well-being. PLOS ONE, 7(12).




